Nossas estratégias em sala de aula privilegiam a construção do conhecimento por meio de:
Interdisciplinaridade.
Trabalho com hipóteses e reflexão.
Intervenção planejada por parte do professor (desafiadora).
Ampliação do conhecimento com a prática do trabalho em grupo.
Adequação do nível de dificuldade (sucesso/autoestima).
Atendimento ao aluno fora da sala de aula (Plantão de Dúvidas).
Orientação de Estudo.
Incentivo à admiração do aluno pelo conhecimento.
Respeito à fantasia da criança.
Investigação do conhecimento do aluno (diálogo sobre a dificuldade).
Proposta Humanista – em que se privilegia a relação aluno-professor, buscando a visão do educando como um ser pessoal, merecedor de todo respeito e a compreensão de sua individualidade, potencialidades e limitações.
Professor – Facilitador da Aprendizagem – valoriza-se a liberdade de expressão, encorajando o aluno à aventura do aprender, a relacionar-se mais efetivamente (pessoa a pessoa), tornando-o mais confiante.
Autoridade com base em Valores – promovendo a disciplina, o bom convívio social e a reflexão sobre limites, atitudes e dificuldades relacionadas ao comportamento dos alunos.
Olhar Acolhedor – preocupação de todos os educadores da escola em observar, acompanhar e ajudar o aluno a superar suas dificuldades, a enfrentar desafios e a desenvolver seu potencial.
Prática Sócio-Interacionista – buscando integrar a educação formal e a informal, levando o aluno ao uso de conceitos na aplicação das situações-problema do seu dia a dia.
A escola entende como fundamental uma relação de parceria com a família. Para tanto promove uma série de situações em que o trabalho pode ser acompanhado e até mesmo modificado em razão de novos direcionamentos em busca de novos resultados.
No início do ano, ocorrem reuniões gerais com pais novos. Após isso, trimestralmente, são realizadas reuniões para entrega dos boletins e agendados encontros individuais para que ocorra uma troca de informações sobre a evolução do aluno, enquanto educando e enquanto filho. Em alguns eventos procuramos incentivar a participação da família, trazendo-a para a escola. Isto ocorre em atividades esportivas, saraus e festas comemorativas. Com isto, pretende-se transformar a escola em uma continuação da casa do aluno.
Com a família – ocorrem encontros periódicos entre coordenação educacional e pais, de forma individual, para que o desenvolvimento do aluno possa ter atenção especial de todos. Nesses encontros, são traçados planos conjuntos de ações entre a escola e a família, para que o trabalho seja redirecionado. Além disso, ocorrem reuniões trimestrais para entrega dos boletins e análise dos resultados.
Com os alunos – atendimento individualizado sempre que necessário, para que a evolução do aluno possa ser analisada. Em sala de aula, há também um trabalho de acompanhamento e conscientização dos alunos, para avaliação contínua do processo evolutivo.
Com o Corpo Docente – Cursos, palestras e reuniões direcionadas ao corpo docente promovendo orientação e capacitação. O trabalho em sala de aula é acompanhado pela Direção Educacional, além da realização de avaliações de desempenho através de conversas individualizadas. Atividades de integração entre os professores também ocorrem, facilitando o entrosamento interdisciplinar.
Diário do Aluno – Os responsáveis devem verificar o diário do aluno, todos os dias, e assinar os comunicados. As faltas devem ser evitadas e, quando ocorrerem, justificadas por meio desse diário.
Casos de Ausências Prolongadas – Os responsáveis deverão comunicar-se com a Coordenação Pedagógica.
Cuidados Profiláticos – Solicitamos aos responsáveis que comuniquem a escola sobre qualquer anormalidade quanto à saúde do aluno para que a escola se possa estar atenta a possíveis reações, inclusive alergia a medicamentos. O aluno que contrair moléstia contagiosa deverá permanecer em casa, obedecendo às recomendações médicas. Nesse caso, a escola deve ser informada por meio de atestado médico.
Lanche – Incentivamos nossos alunos a trazer lanche de casa. Em caso de necessidade, o aluno poderá fazer uso da cantina, lembrando-se da importância de escolher alimentos saudáveis.
Aniversário – O aluno poderá comemorar seu aniversário na escola, única e exclusivamente com amigos da sala de aula e irmãos. Para tanto, os responsáveis devem entrar em contato com a Coordenação Pedagógica, que determinará dia e horário, e dará sugestões sobre o que deverá ser providenciado. Como essa é mais uma oportunidade de desenvolver a sociabilidade da criança, solicitamos aos pais ou responsáveis que não participem dessa comemoração no Colégio.